This is a collection of passages designed to be used for fluency instruction in grade 8. Developed by Lisa Rogers, Laura Bross, Ayesatta Conteh, Teresa Oud, and Catherine Shawana, each passage focuses on a diverse changemaker from across Turtle Island – individuals who stood up […]
Les fondamentaux de la formation à l’enseignement explicite : en théorie et en pratique. Pour choisir ses pratiques pédagogiques, tout enseignant est confronté à une multitude d’informations de qualité variable. Certaines reposent sur des traditions ou encore des opinions, tandis que d’autres reposent sur des […]
This tool is intended to support educator analysis of anchor texts for both complexity and opportunities for culturally relevant pedagogy to determine whether/how to use a text and to prepare for instruction.
Alloprof développe des services professionnels et des ressources numériques de soutien scolaire et les rend accessible gratuitement aux enseignants et aux élèves. Cet outil offre une multitude de ressources pour assister dans l’enseignement de la littératie structurée. On y retrouve les bases du français ainsi […]
Ce documentaire ludique, raconté à la première personne du singulier, s’adresse à tous les amateurs de la nature, petits et grands. Au fil des pages, Melissa nous amène au coeur de la forêt, sa forêt. Elle y décrit le territoire si important pour sa nation […]
In this lesson, students delve into how media constructs reality through the lens of TV families, paralleling them with their real-life counterparts—personal and peer families. The session commences with a survey of students’ beloved family-oriented TV shows and their allures. Organized in groups, students opt […]
This instructional content is tailored for educators guiding students through the lesson, equipping them to explore online advertising, understand marketers’ strategies, and engage critically in media literacy discussions. During the session, students grasp online advertising concepts, observing how marketers create immersive digital environments for children. […]
