L’enseignement du vocabulaire est un élément clé du programme-cadre de français révisé qui s’étend à tous les niveaux scolaires. Un enseignement efficace du vocabulaire est essentiel pour développer la compréhension de la lecture et les compétences en écriture des élèves. L’activité « Nuances de sens », qui utilise des gradients sémantiques pour aider les élèves à comprendre les différences subtiles entre des mots apparentés, est une manière engageante d’enseigner les subtilités du vocabulaire. Lors de l’étude du livre « Shifting the Balance in Junior and Intermediate » d’ONlit, les participants ont exploré cette activité ensemble.
Les étapes pour enseigner les nuances de sens
- Sélectionner des mots ancrés : Commencer par une paire de mots ancrés et écrire chaque mot sur une note autocollante.
- Générer des synonymes : Écrire une liste de synonymes pour chaque mot sur des notes autocollantes distinctes. Accorder la priorité aux mots qui varient de manière subtile.
- Créer un continuum : Organiser les synonymes en un continuum allant d’une extrémité à l’autre.
L’importance de cette activité
Cette activité montre aux élèves que les synonymes peuvent être à la fois similaires et différents de manière subtile, ce qui améliore leur compréhension en tant que lectrices et lecteurs et leur choix de mots en tant qu’écrivaines et écrivains. Il est particulièrement efficace avec les adjectifs et les adverbes.
Les variantes de l’activité
- Lequel n’est pas à sa place ? Présenter une liste de mots apparentés et un mot non apparenté. Demander aux élèves d’identifier et d’expliquer le mot hors contexte, puis de classer les autres mots ou d’ajouter un nouveau synonyme.
- Le codage des couleurs : Utiliser des bandes de peinture et les plastifier pour pouvoir les réutiliser avec des marqueurs effaçables à sec. Écrire des mots sur les différentes teintes et les découper en bandes. Les élèves peuvent ensuite classer les mots du plus fort au plus faible, créant ainsi de nouvelles possibilités de tri et de catégorisation.
En intégrant ces activités, le personnel enseignant peut dynamiser l’enseignement du vocabulaire et lui donner un impact, aidant ainsi les élèves à saisir les nuances de la langue pour améliorer leur compréhension et leur expression.
Vous souhaitez utiliser « Shifting the Balance, Grades 3-5 : 6 Ways to Bring the Science of Reading into the Upper Elementary Classroom » pour améliorer l’enseignement dans les cycles moyen et intermédiaire ? ONlit a créé des diapositives en français pour aider le personnel enseignant à mener des études de livres dans leurs écoles ou conseils scolaires. Téléchargez les diapositives, rassemblez un groupe d’enseignantes et d’enseignants enthousiastes et préparez-vous à explorer les étapes pratiques pour améliorer les résultats en lecture de tous les élèves !
