La littératie structurée

Ces fiches d’information décrivent le quoi et le comment de l’enseignement de la littératie structurée. Leurs éléments sont interreliés selon un modèle axé sur les résultats, de IDA (2020) et de Smartt et Glaser (2023). Lorsque l’enseignement incorpore les notions fondamentales avec les méthodes indiquées […]

Reconsidérer les niveaux de lecture

Cet outil explique pourquoi l’évaluation de la lecture ne doit plus se produire à l’aide des fiches d’évaluation ou d’observations individualisées qui proviennent des trousses de livres nivelés ou gradués. La Commission ontarienne des droits de la personne, dans son Rapport sur l’enquête du droit […]

Donner un sens au dépistage

Il peut être difficile de gérer les nombreux sous-tests qui peuvent être utilisés dans le cadre d’un dépistage universel ! Une bonne lecture implique l’intégration de nombreuses sous-compétences. Ce tableau peut être utilisé pour identifier le besoin le plus urgent de l’élève.