NPP 172 - Diapos - Les notions fondamentales à la saveur d'un élève plurilingue

Comment s’assurer que nos élèves plurilingues maîtrisent les notions fondamentales en lecture et en écriture ? Ce jeu de diapos, en lien avec la Note Politique/Programme (NPP 172), vous offrira des pistes concrètes afin d’adapter vos pratiques d’enseignement pour répondre aux besoins des élèves plurilingues apprenant le français, y compris les nouveaux arrivants. Nous explorerons notamment :

• le rôle crucial de la lecture et de l’écriture dans l’apprentissage d’une langue ;
• la partie Identification des mots de la corde de Scarborough ;
• l’importance de la participation active des élèves, en privilégiant la production de l’oral vers l’écrit, dans le cadre d’un enseignement explicite et systématique des notions fondamentales en lecture et en écriture ;
• des pratiques incontournables à mettre en place pour soutenir la réussite des élèves plurilingues.