NPP 172 - Une communication claire à l'intention des parents et des personnes responsables de l'enfant

L’appui aux élèves plurilingues apprenants du français, y compris les nouveaux arrivants – Une communication claire à l’intention des parents et des personnes responsables de l’enfant

À partir du 1er septembre 2025, les programmes-cadres Actualisation linguistique en français (ALF) et Programme d’appui aux nouveaux arrivants (PANA) ne seront plus en vigueur. L’objectif est de passer d’un modèle articulé autour de programmes séparés à un modèle d’éducation inclusive. La NPP 172 établit que chaque élève, peu importe son bagage linguistique ou son parcours migratoire, doit avoir accès au curriculum correspondant à son année d’études, avec les appuis nécessaires intégrés à ses apprentissages réguliers. Ce changement vise à assurer à toutes et à tous les mêmes occasions de réussite ainsi que l’accès plein et entier aux mêmes parcours scolaires (université, collège, apprentissage).