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Lire un jour, lire toujours!

Par Consortium Centre Jules-Léger Dernière mise à jour 2025/02/03

Description

Le programme Lire un jour, lire toujours! vise à offrir un enseignement explicite et structuré des notions fondamentales en lecture pour répondre aux besoins de tous les élèves et réduire le besoin d’appui supplémentaire. Il propose également des outils pratiques au personnel enseignant débutant ou à toute personne cherchant à enrichir sa pratique, en s’appuyant sur les recherches éducatives récentes et le programme-cadre de français de l’Ontario (2023).

Connexion au programme-cadre

B2. Notions fondamentales de la lecture et de l’écriture
Cette ressource soutient l'enseignement et l'apprentissage des notions fondamentales de la lecture et de l'écriture. B2. Démontrer sa compréhension des connaissances et des habiletés langagières fondamentales et mettre en application cette compréhension lors de la lecture et de l’écriture de textes. Les fiches pédagogiques et les fiches d’activités sont donc élaborées en fonction d’un continuum (Annexe A. Continuum des notions fondamentales de la lecture et de l’écriture, de la 1re à la 4e année, du programme-cadre de français révisé, de la 1re à la 8e année)
Année(s) scolaire(s): M/J 1 2 3
Sujet(s): Planifier un bloc d’enseignement en littératie

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