Français
Article

L’entraînement de la conscience morphologique : modalités et activités

Par Anita Fejzo Dernière mise à jour 2024/10/18

Description

Dans ce billet de blogue, Anita Fejzo, professeure à l’UQAM et fondatrice d’ALFA : ECM (Apprendre le français autrement : Enseignons les connaissances morphologiques), présente « L’entraînement de la conscience morphologique : modalités didactiques et activités morphologiques ». Les suggestions fournies sont adaptées aux cycles préscolaire, primaire et moyen, et celles-ci suivent les recommandations des chercheurs dans ce domaine.

Connexion au programme-cadre

B2. Notions fondamentales de la lecture et de l’écriture
Cette ressource est liée au continuum des notions fondamentales de la lecture et de l’écriture, de la 1re à la 4e année. Elle soutient le développement de la conscience morphologique (B2.6 de la 1re année, B2.3 de la 2e année et de la 3e année et B2.1 de la 4e année) ainsi que l'enseignement et l'apprentissage des connaissances morphologiques au service du développement du vocabulaire (B2.7 de la 1re année, B2.4 de la 2e année et de la 3e année et B2.2 de la 4e année).
Année(s) scolaire(s): M/J 1 2 3 4 5 6
Sujet(s): Mise en application de ses connaissances morphologiquesVocabulaire
Voir la ressource

Share your thoughts

[email protected]

Facebook Twitter Youtube Instagram
Contenu
Soutien

Produit par

DC_Blue

[email protected]

Facebook Twitter Youtube Instagram

Produit par

DC_Blue

Financé par

Le financement de ces ressources est assuré par le ministère de l'Éducation. Veuillez noter que les opinions exprimées dans ces ressources sont celles d'ONlit et ne reflètent pas nécessairement celles du ministère de l'Éducation.

Financé par

Le financement de ces ressources est assuré par le ministère de l'Éducation. Veuillez noter que les opinions exprimées dans ces ressources sont celles d'ONlit et ne reflètent pas nécessairement celles du ministère de l'Éducation.

© 2023 ONlit. Tous droits réservés.