Les outils de manipulation « Pop-Its » sont utiles pour travailler la segmentation phonémique avec les élèves. Ces outils en format numérique peuvent être utilisés lors de modelages au tableau blanc interactif. On appuie sur une bulle à chaque phonème entendu. Les élèves peuvent ensuite utiliser de tels outils lors de la mise en pratique de ces habiletés en petits groupes ou en pratique autonome. Le choix des mots pour travailler la segmentation phonémique dépend du niveau de maitrise de cette habileté par les élèves. En suivant le continuum des notions fondamentales, on segmente des mots en commençant par des structures syllabiques simples (CV ; CVC) et ensuite on progresse vers la segmentation de mots ayant des structures syllabiques plus complexes (CCV ; CCVC).