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10 conseils pour enseigner la conscience phonologique
Dernière mise à jour 2024/09/09
Description
La conscience phonémique est une sous-catégorie de la conscience phonologique, et son enseignement permet aux enfants d’identifier, d’isoler, de fusionner, de catégoriser et de localiser les divers phonèmes des mots oraux.
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B2. Notions fondamentales de la lecture et de l’écriture
La conscience phonémique constitue la pierre angulaire des programmes de littératie pour les débutantes et débutants en lecture et pour les personnes présentant des troubles d’apprentissage en langage écrit (lecture et écriture). Selon la recherche, les difficultés en conscience phonémique et dans d’autres sphères de la phonologie provoquent des atteintes quand à l’acquisiton de la lecture et de l’orthographe, et permettent de les prédire. (Bryant et al., 2014; Ehri et al., 2001)
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Le financement de ces ressources est assuré par le ministère de l'Éducation. Veuillez noter que les opinions exprimées dans ces ressources sont celles d'ONlit et ne reflètent pas nécessairement celles du ministère de l'Éducation.
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