Maternelle-Jardin 2026 : Bâtir les fondations de la réussite

L’année scolaire 2026-2027 marque un point tournant en Ontario avec la mise en œuvre officielle du tout nouveau programme-cadre de la maternelle et du jardin d’enfants. Vous vous demandez comment mailler harmonieusement le jeu, l’enseignement explicite et ces nouvelles attentes ministérielles dès les premiers jours de classe ?

Grâce à une planification et une organisation intentionnelles, le personnel enseignant peut intégrer un enseignement explicite de la littératie dans des contextes riches en jeu. Ainsi, les élèves développent des compétences essentielles tout en vivant des expériences d’apprentissage significatives, joyeuses et stimulantes.

Cet atelier interactif vous propose des stratégies concrètes et des routines explicites pour intégrer la littératie structurée dans le déroulement quotidien de votre journée tout en préservant la joie et le plaisir du jeu. Ensemble, nous allons :
● Décoder les grands changements ministériels
● Concevoir un profil de classe inclusif incluant des pistes d’action concrètes pour vos élèves plurilingues.
● Décortiquer et modéliser des routines d’enseignement explicite incontournables pour la rentrée.
● Co-planifier en direct : Nous travaillerons en sous-groupes pour co-planifier des exemples d’horaires adaptés à votre réalité.

Ne manquez pas ce rendez-vous collaboratif pour faire le plein d’outils concrets et débuter votre planification annuelle avec clarté et assurance !

Cette session sera enregistrée. L’enregistrement sera publié dans la Bibliothèque de ressources plus tard, au cours de l’année scolaire.

Toute inscription à l’un des événements de la série entraîne automatiquement l’inscription à l’ensemble des événements.