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In this International Dyslexia Association Perspectives article, Dr. Andrew Biemiller summarizes the importance of teaching vocabulary, as well as key principles for vocabulary instruction from early childhood to intermediate/senior grades. He summarizes considerations for selecting words to teach explicitly, and how words and instruction shift as students’ vocabulary skills grow and develop over time.
Le financement de ces ressources est assuré par le ministère de l'Éducation. Veuillez noter que les opinions exprimées dans ces ressources sont celles d'ONlit et ne reflètent pas nécessairement celles du ministère de l'Éducation.
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