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A 2020 Perspective on Research Findings on Alphabetics: Implications for Instruction
Dernière mise à jour 2024/05/27
Description
Alphabetics (phonemic awareness and phonics) were key elements of effective, evidence-based reading instruction identified in the National Reading Panel. 20 years after the release of the report of the panel, Dr. Susan Brady summarized Panel findings, and highlighted key findings from research after its release.
This resource builds educator knowledge and understanding of research around phonemic awareness and phonics, two key elements of B2.
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Le financement de ces ressources est assuré par le ministère de l'Éducation. Veuillez noter que les opinions exprimées dans ces ressources sont celles d'ONlit et ne reflètent pas nécessairement celles du ministère de l'Éducation.
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