Stratégies et régularités orthographiques
Cette ressource présente des stratégies pour apprendre l’orthographe des mots. Elle comprend également plusieurs astuces permettant aux élève de connaître les régularités orthographiques les plus courantes.
Morpho+
Un site web regorgeant de l’information, des capsules d’enseignement et des activités pour planifier l’enseignement explicite de la morphologie, du vocabulaire, de l’écriture et de la lecture.
Teaching Spelling: An Opportunity to Unveil the Logic of Language
Moats emphasizes the importance of spelling knowledge and language understanding in literacy development in this article. It highlights that spelling is not just about memorizing letters but involves various language aspects like pronunciation, spelling, meaning, and grammatical structure. Good spellers possess comprehensive mental images of words, while poor spellers may lack accuracy and completeness. Moats…
Le champ de la morphologie française
Par morphologie, un terme emprunté à la biologie (1822, dans le cas du terme français) et appliqué en linguistique (1868, chez Littré), les linguistes entendent l’étude de la structure interne des mots1 (plus particulièrement des mots en tant qu’occurrences, c’est-à-dire ce qu’on appelle en anglais word forms et grammatical forms) ; il s’agit de montrer comment les mots sont formés à partir de leurs parties constitutives et comment ces parties contribuent au « sens » (valeur / fonction) de l’ensemble.
TapiVerbe
Une fois que les élèves ont maitrisé les correspondances graphèmes-phonèmes simples (1 lettre = 1 son) et complexes (1 lettre = + sons ; 1 son = + lettres) et qu’ils peuvent décoder (lire) et à encoder (épeler) les mots, vous pouvez passer à l’enseignement explicite des règles grammaticales simples. Les temps de verbes les plus courants à l’oral sont le présent et le passé composé, mais ils font partie des verbes les plus irréguliers à écrire. Les terminaisons proposées dans cette activité peuvent être utilisées pour travailler l’encodage (épeler, écrire) plusieurs temps de verbes, quoiqu’il est recommandé d’enseigner l’écriture des temps de verbes suivants : l’infinitif, l’imparfait et le futur simple.
Using Elkonin Boxes
This is a handy guide that explains how to use Elkonin boxes in instruction, with the helpful addition of word lists for teaching.
Structured Literacy in Kindergarten: 5 Key Changes That Made All My Students Readers
IDA Ontario webinar outlining 5 key changes that educators can make in their Kindergarten classroom.
How Spelling Supports Reading
Comprehensive article outlining the key principles for making sense of the English spelling system.
7 Mighty Moves: Research-Backed, Classroom-Tested Strategies to Ensure K-to-3 Reading Success
Reader friendly book for educators outlining 7 changes to classroom instruction to improve literacy outcomes.
The Art & Science of Teaching Primary Reading
Written for teachers by a teacher with a strong understanding of reading science, this title supports both the foundational skills and language comprehension components of reading.
Implementing Structured Literacy In the Classroom-Part 3: Putting it Together
Third webinar in the IDA Ontario structured literacy in kindergarten series.
Word Connections: A Multisyllabic Word Reading Program
Free downloadable supplemental reading intervention program for students in grades three to five who continue to need support with word reading. This program includes 40 40-minute lessons designed to be delivered in small groups, 3 – 4 times per week.
