Textes de référence – GECDSB

Merci au Greater Essex County DSB d’avoir généreusement partagé cette feuille de calcul ! Il contient des ensembles de textes en français et en anglais, alignés sur le contenu des 4 cadres (maternelle/jardin), des programmes-cadres des études sociales et des sciences (classes 1 à 6), et des programmes-cadres d’histoire et de géographie (classes 7 et…

Journal de mots de vocabulaire

La tenue d’un journal de vocabulaire est une stratégie qui aide les élèves à mettre en pratique leur connaissance des nouveaux mots. Les recherches montrent que l’écriture favorise la mémorisation des mots car elle fait appel aux capacités cognitives de récupération et de répétition. Le journal de vocabulaire peut également servir de référence aux élèves…

Building Competent and Engaged Readers in French Immersion

The Building Competent and Engaged Readers in French Immersion resource presents educators with supports to provide an equitable, inclusive, responsive and comprehensive literacy program, based on the Science of Reading, that utilizes assessments and instructional practices to ensure every student has the fundamental right to learn to read. This resource includes planning for literacy instruction…

Mon répertoire des régularités orthographiques

Ce livre répertoire pour vous, de manière simple et efficace, les principales régularités du français. Découvrez dans cet ouvrage : 56 fiches explicatives, 16 arbres décisionnels, de nombreuses astuces ludiques et des moyens mnémotechniques. Conçu comme une boîte à outils, ce répertoire saura se rendre indispensable pour vous aider à comprendre la structuration de notre…

Recueil de notions fondamentales

Ce recueil a été rédigé à l’intention du personnel enseignant en vue de lui permettre de mieux comprendre l’importance de soutenir dans la mise en application des notions fondamentales de la langue en lecture et en écriture, telles qu’elles sont décrites dans l’attente B2 du programme-cadre. Plus spécifiquement, le personnel enseignant trouvera dans ce recueil…

Lire des mots multisyllabiques

Ces affiches présentent une stratégie de décodage adaptée du guide de pratique de l’IES intitulé Providing Reading Interventions for Students in Grades 4-9 (Interventions en lecture pour les élèves de la 4e à la 9e année). Deux versions sont disponibles : une copie recto-verso de 8,5 x 11 avec un exemple de langage d’enseignement pour…