• Étude de livre : L’enseignement explicite

    Étude de livre : L’enseignement explicite

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    Vous souhaitez améliorer les résultats de vos élèves? L'enseignement explicite, une approche pédagogique éprouvée, se caractérisant par des séquences d'apprentissage claires et structurées, pourrait être la clé. En structurant les apprentissages de manière claire et progressive, cette approche favorise la réussite de tous. Que vous débutiez dans l’enseignement ou que vous cherchiez à renouveler vos...

  • Kindergarten Drop-In Sessions

    Kindergarten Drop-In Sessions

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    All kindergarten educators are welcome to join Kate Winn for these virtual drop-in sessions, which will include a brief presentation/professional development on a hot kindergarten topic, followed by more informal...

  • Réseau de changement systémique

    Réseau de changement systémique

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    Cette communauté d'apprentissage et de réseautage est conçue pour renforcer les compétences en leadership pédagogique en littératie. Rejoignez Chantal Lafontaine et d'autres professionnels en poste de leadership, tels que les directions de services pédagogiques, les conseillers et conseillères pédagogiques et les accompagnatrices et accompagnateurs, pour collaborer autour d'un objectif commun : soutenir le personnel enseignant...

  • C.A.T. Chats

    C.A.T. Chats: Data and Screening

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    As we roll out early reading screening this fall, we know you have questions about implementation, logistics, and how to effectively use your data. This year’s CAT Chats: Data and Screening series is designed to provide you with the insights and support you need! Join Marlene and Jordan and special guests from the ONLit CAT...

  • Systems Change Collaborative

    Systems Change Collaborative

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    Join Dr. Andrea Fraser for this Professional Learning Community for board central teams - an opportunity to develop and deepen knowledge in literacy leadership. This series will support participants in...

  • La prévention des difficultés d’apprentissage

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    On estime qu’environ 20 % des élèves nécessitent un soutien supplémentaire dans l’apprentissage de la lecture et de l’écriture pour répondre aux attentes des programmes d’enseignement. L’approche de la réponse à l’intervention réunit plusieurs mesures pour prévenir les difficultés d’apprentissage. Le présent exposé comprend trois parties. Nous commençons par présenter cette approche et ces principes...

  • Les défis de l’apprentissage de la lecture

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    Le français est une langue romane. Il retient plusieurs caractéristiques de sa langue d’origine, le latin, mais il comporte aussi des caractéristiques qui lui sont propres. Le français écrit, comme toutes les langues écrites, s’appuie sur deux principes fondamentaux, notamment l’encodage des sons de la parole et l’encodage du sens. Le présent exposé comprend deux...