Sept gestes puissants – Étude de livre – Série

Joignez-vous à Michèle Minor-Corriveau et Alex-Andrée Madore pour découvrir les Sept gestes puissants qui transformeront vos activités pédagogiques en un tour de bras. Le livre de Kemeny (2023) est un incontournable pour tout membre du personnel enseignant de la maternelle à la troisième année chargés d’enseigner et d’évaluer la lecture aux élèves. La collectivité francophone à travers le pays est bienvenue de participer.

Au cours des 4 séances d’une durée de 60 minutes, Michèle et Alex-Andrée présenterons un aperçu des gestes puissants. En participant à des échanges dynamiques avec vos collègues, vous en sortirez outillés de stratégies, d’outils et de ressources en français, clés en main. Vous épargnerez ainsi du temps en étoffant vos connaissances. Le tout se passe un jeudi en fin de journée, alors inscrivez-vous et branchez-vous à partir de votre bureau virtuel préféré.

Le livre:  Seven Mighty Moves : Research-Backed, Classroom-Tested Strategies to Ensure K-To-3 Reading Success de Lindsay Kemeny

Résumé des gestes puissants:

1. Enseigner la conscience phonémique avec intention
2. Enseigner les correspondances graphèmes-phonèmes et phonèmes-graphèmes de manière explicite et systématique
3. Enseigner la lecture à partir de stratégies de décodage qui prêtent attention au code
4. Enseigner la lecture à partir de textes décodables
5. Enseigner les mots fréquents à partir des stratégies de décodage qui prêtent attention au code
6. S’attendre à ce que la fluidité s’améliore grâce à des occasions de s’exercer en contextes significatifs
7. Recourir aux connaissances antérieures et enseigner le vocabulaire pour étoffer la compréhension

Les séances seront disponibles en rediffusion.

Dates des sessions:

L’inscription à n’importe quel événement de la série vous inscrira automatiquement à tous les événements. Rejoignez-nous quand cela vous convient !

Session 1

le 5 octobre, 16:00 – 17:00

Session 2

le 19 octobre, 16:00 – 17:00

Session 3

le 2 novembre, 16:00 – 17:00

Session 4

le 16 novembre, 16:00 – 17:00