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  • C'est la rentrée: Enseigner avec intention

    C’est la rentrée : Enseigner avec intention

    Read More C’est la rentrée : Enseigner avec intentionContinue

  • L'approche SRSD pour améliorer l'écriture, animé par Jordan Sloan

    L’approche SRSD pour améliorer l’écriture

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  • La fluidité en perspective

    La fluidité en perspective

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  • Informations sur la littératie

    Informations sur la littératie

    Cette présentation peut être utilisée lors d’une soirée de littératie organisée pour les familles à l’école. Elle présente le passage de l’Ontario à la littératie structurée, en expliquant comment elle favorise un enseignement efficace de la lecture pour tous les élèves. Les familles apprendront pourquoi le dépistage de la lecture est maintenant utilisé dans les…

    Read More Informations sur la littératieContinue

  • La prévention des difficultés d’apprentissage

    La prévention des difficultés d’apprentissage

    Read More La prévention des difficultés d’apprentissageContinue

  • Les défis de l’apprentissage de la lecture

    Les défis de l’apprentissage de la lecture

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  • Introduction à l’approche par étapes

    Introduction à l’approche par étapes

    L’approche par étapes est un modèle proactif et préventif, conçu pour apporter un soutien opportun à l’ensemble des élèves afin de prévenir l’apparition de difficultés en littératie. Elle répond aux besoins des élèves par l’intermédiaire d’interventions précises et de plus en plus intensives. Ces diapositives présentent une introduction à l’approche par étapes avec une vue…

    Read More Introduction à l’approche par étapesContinue

  • Soutien en cinq : Étude de livre

    Soutien en cinq : Étude de livre

    Ces diapos de l’étude de livre explorent les conversations Soutien en cinq (Strive-for-Five Conversations) de Sonia Cabell et Tricia Zucker. Conçue pour le personnel enseignant de la maternelle à la 8e année, cette ressource professionnelle examine comment le cadre Soutien en cinq prolonge les conversations pour enrichir la communication orale et favoriser la compréhension de…

    Read More Soutien en cinq : Étude de livreContinue

  • Lecture en binôme et réduction des paragraphes

    Lecture en binôme et réduction des paragraphes

    La lecture en binôme est un programme pédagogique fondé sur des données, à fort impact et facile à mettre en œuvre. Grâce à cette routine quotidienne de dix minutes, les élèves améliorent leur fluidité et, par la suite, leur compréhension des textes. La réduction des paragraphes est une stratégie supplémentaire qui s’accompagne d’une routine quotidienne…

    Read More Lecture en binôme et réduction des paragraphesContinue

  • Les fondements essentiels de la morphologie

    Les fondements essentiels de la morphologie

    En français, nous utilisons des indices phonémiques (sons) ainsi que des indices morphémiques (sens) pour lire et pour orthographier. Plus nos habiletés à lire des mots à structures syllabiques complexes s’améliorent, plus nous devons nous fier sur des stratégies pour nous aider à décoder les mots, puisque l’orthographe de ces mots devient inconsistante ou contextuelle….

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  • L’enseignement explicite

    L’enseignement explicite

    L’enseignement explicite est un enseignement clair, direct et ciblé de connaissances, d’habiletés et de stratégies précises. Cette présentation propose une compréhension commune de l’enseignement explicite et ses éléments fondamentaux, l’enseignement des stratégies et habiletés, l’utilisation de la rétroaction et des pistes d’intervention l’enseignement explicite du vocabulaire et présente une démarche d’enseignement. Détails 183 diapositives qui…

    Read More L’enseignement expliciteContinue

  • Enseigner la grammaire en contexte

    Read More Enseigner la grammaire en contexteContinue

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