{"id":37816,"date":"2025-05-06T15:32:35","date_gmt":"2025-05-06T19:32:35","guid":{"rendered":"https:\/\/onlit.org\/?page_id=37816"},"modified":"2025-08-27T14:30:11","modified_gmt":"2025-08-27T18:30:11","slug":"c2-strategies-de-comprehension","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/onlit.org\/fr\/survol-de-la-litteratie\/3e-annee\/c2-strategies-de-comprehension\/","title":{"rendered":"C2. Strat\u00e9gies de compr\u00e9hension"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"37816\" class=\"elementor elementor-37816 elementor-37700\" data-elementor-post-type=\"page\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-176c21d5 e-con-full e-flex e-con e-parent\" data-id=\"176c21d5\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-c378ab2 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"c378ab2\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h1 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">C2. Strat\u00e9gies de compr\u00e9hension<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9cb4522 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"9cb4522\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">lien avec l\u2019attente A3<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-dbad5c3 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"dbad5c3\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tPour une efficacit\u00e9 maximale, les strat\u00e9gies de compr\u00e9hension doivent \u00eatre int\u00e9gr\u00e9es naturellement tout au long de la journ\u00e9e, en fonction des textes lus et conformes aux attentes du programme-cadre. Par exemple, au cours d&rsquo;une le\u00e7on de sciences, le personnel enseignant peut mod\u00e9liser la fa\u00e7on d\u2019identifier et de r\u00e9sumer les informations cl\u00e9s d&rsquo;un texte sur l\u2019impact des activit\u00e9s humaines sur les sols. Dans une le\u00e7on d&rsquo;\u00e9tudes sociales sur les r\u00e9gions et l\u2019utilisation des terres en Ontario, les \u00e9l\u00e8ves peuvent apprendre \u00e0 faire des inf\u00e9rences sur la fa\u00e7on dont les diff\u00e9rents reliefs se pr\u00eatent \u00e0 l\u2019utilisation des terres et contribuent \u00e0 l\u2019agriculture, \u00e0 l\u2019emploi et aux loisirs. Au cours d\u2019une le\u00e7on de lecture \u00e0 haute voix en fran\u00e7ais, le personnel enseignant peut inciter les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 pr\u00e9dire ce qui va se passer ensuite, en explorant les motivations et l\u2019\u00e9volution d\u2019un personnage.\n\nCette approche interdisciplinaire et int\u00e9gr\u00e9e fait en sorte que les strat\u00e9gies de compr\u00e9hension ne soient pas enseign\u00e9es de mani\u00e8re isol\u00e9e, mais qu&rsquo;elles soient int\u00e9gr\u00e9es dans une vari\u00e9t\u00e9 de contextes, ce qui les rend plus pertinentes et significatives pour les \u00e9l\u00e8ves. En int\u00e9grant continuellement ces strat\u00e9gies et ces types de textes, les \u00e9l\u00e8ves d\u00e9veloppent un ensemble polyvalent de comp\u00e9tences qui am\u00e9liorent leur compr\u00e9hension et leur plaisir de la lecture.\n\nLes attentes des programmes-cadres entre la 2<sup>e<\/sup> et la 3<sup>e<\/sup> ann\u00e9e dans ce domaine ne diff\u00e8rent pas de mani\u00e8re significative.\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4e40b1ca e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"4e40b1ca\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-324d6ab0 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"324d6ab0\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1370cc32 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"1370cc32\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h4 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">En 2<sup>e<\/sup> ann\u00e9e, l\u2019accent a \u00e9t\u00e9 mis sur :<\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-ab25f46 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"ab25f46\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<em><strong>Approfondissement continu des comp\u00e9tences acquises au cours de la 1<sup>re<\/sup> ann\u00e9e, plus : <\/strong><\/em>\n\n<strong>Pr\u00e9lecture<\/strong> :\n<ul>\n \t<li>Utiliser ses connaissances ant\u00e9rieures, y compris les connaissances acquises \u00e0 partir d\u2019exp\u00e9riences personnelles et ses connaissances textuelles, pour \u00e9tablir des liens et comprendre le sujet et la forme de discours de nouveaux textes<\/li>\n \t<li>D\u00e9terminer diverses intentions vis\u00e9es par l\u2019interaction avec des textes, y compris le plaisir de lire, et la recherche d\u2019information<\/li>\n<\/ul>\n<strong>V\u00e9rification de la compr\u00e9hension<\/strong> :\n<ul>\n \t<li>Faire des pr\u00e9dictions \u00e0 partir des ses connaissances ant\u00e9rieures, de caract\u00e9ristiques textuelles et de preuves tir\u00e9es du texte<\/li>\n \t<li>Utiliser des strat\u00e9gies y compris la relecture, la visualisation et le questionnement pour v\u00e9rifier sa compr\u00e9hension de textes simples<\/li>\n \t<li>\u00c9tablir des liens entre les id\u00e9es exprim\u00e9es dans des textes simples, ses propres connaissances et exp\u00e9riences v\u00e9cues, les id\u00e9es v\u00e9hicul\u00e9es par d\u2019autres textes et le monde qui l\u2019entoure<\/li>\n<\/ul>\n<strong>R\u00e9sum\u00e9<\/strong> :\n<ul>\n \t<li>Rep\u00e9rer, \u00e0 partir d\u2019un texte simple, l\u2019id\u00e9e principale et pr\u00e9senter les d\u00e9tails importants en ordre<\/li>\n<\/ul>\n<strong>R\u00e9flexion sur son apprentissage<\/strong> :\n<ul>\n \t<li>D\u00e9terminer les strat\u00e9gies, y compris la relecture, la visualisation et le questionnement, qui ont favoris\u00e9 sa compr\u00e9hension de divers textes<\/li>\n<\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-544190a4 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"544190a4\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-67384479 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"67384479\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h4 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Nouveau pour  la 3e ann\u00e9e :<\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b6b82d elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"b6b82d\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<em><strong>Approfondissement continu des comp\u00e9tences acquises au cours de la 2<sup>e<\/sup> ann\u00e9e, plus :<\/strong><\/em>\n\n<strong>Pr\u00e9lecture<\/strong> :\n<ul>\n \t<li>D\u00e9terminer diverses intentions vis\u00e9es par l\u2019interaction avec des textes, y compris l\u2019apprentissage de faits ou l\u2019acquisition et l\u2019information et de nouvelles id\u00e9es ou perspectives<\/li>\n<\/ul>\n<strong>V\u00e9rification de la compr\u00e9hension<\/strong> :\n<ul>\n \t<li>Utiliser des strat\u00e9gies y compris la relecture, la visualisation et le questionnement pour v\u00e9rifier sa compr\u00e9hension de divers textes<\/li>\n<\/ul>\n<strong>R\u00e9sum\u00e9<\/strong> :\n<ul>\n \t<li>Rep\u00e9rer, \u00e0 partir d\u2019un texte simple, l\u2019id\u00e9e principale et pr\u00e9senter les d\u00e9tails importants en ordre<\/li>\n<\/ul>\n<strong>R\u00e9flexion sur son apprentissage<\/strong> :\n<ul>\n \t<li>D\u00e9crire les fa\u00e7ons dont des strat\u00e9gies, y compris recourir \u00e0 la visualisation, faire des pr\u00e9dictions et \u00e9tablir des liens avec ses propres exp\u00e9riences, ont favoris\u00e9 sa compr\u00e9hension de divers textes.<\/li>\n<\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-46109ce elementor-widget elementor-widget-global elementor-global-36380 elementor-widget-text-editor\" data-id=\"46109ce\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Il ne s&rsquo;agit pas d&rsquo;une liste exhaustive de toutes les attentes dans ce domaine. Veuillez consulter le <a href=\"https:\/\/www.dcp.edu.gov.on.ca\/fr\/curriculum\/elementaire-francais\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">programme-cadre de fran\u00e7ais<\/a> pour plus de d\u00e9tails.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-39c11545 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"39c11545\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6ac0214e elementor-align-left elementor-widget__width-initial elementor-mobile-align-center elementor-widget elementor-widget-button\" data-id=\"6ac0214e\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"button.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-button-wrapper\">\n\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-button elementor-button-link elementor-size-sm\" href=\"https:\/\/onlit.org\/fr\/survol-de-la-litteratie\/3e-annee\/c1-connaissances-des-textes\/\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-content-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-text\">&lt;&lt; Retour<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-249ee635 elementor-align-right elementor-widget__width-initial elementor-mobile-align-center elementor-widget elementor-widget-button\" data-id=\"249ee635\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"button.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-button-wrapper\">\n\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-button elementor-button-link elementor-size-sm\" href=\"https:\/\/onlit.org\/fr\/survol-de-la-litteratie\/3e-annee\/c3-pensee-critique-en-litteratie\/\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-content-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-text\">Suivant &gt;&gt;<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>C2. Strat\u00e9gies de compr\u00e9hension lien avec l\u2019attente A3 Pour une efficacit\u00e9 maximale, les strat\u00e9gies de compr\u00e9hension doivent \u00eatre int\u00e9gr\u00e9es naturellement tout au long de la journ\u00e9e, en fonction des textes&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":32,"featured_media":37661,"parent":37726,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_kad_post_transparent":"","_kad_post_title":"hide","_kad_post_layout":"fullwidth","_kad_post_sidebar_id":"","_kad_post_content_style":"unboxed","_kad_post_vertical_padding":"hide","_kad_post_feature":"hide","_kad_post_feature_position":"","_kad_post_header":false,"_kad_post_footer":false,"_kad_post_classname":"","footnotes":""},"content-language":[509],"class_list":["post-37816","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","content-language-francais"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/onlit.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/37816","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/onlit.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/onlit.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/onlit.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/32"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/onlit.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=37816"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/onlit.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/37816\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":39434,"href":"https:\/\/onlit.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/37816\/revisions\/39434"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/onlit.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/37726"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/onlit.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/37661"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/onlit.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=37816"}],"wp:term":[{"taxonomy":"content-language","embeddable":true,"href":"https:\/\/onlit.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/content-language?post=37816"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}