{"id":35779,"date":"2025-03-18T11:26:22","date_gmt":"2025-03-18T15:26:22","guid":{"rendered":"https:\/\/onlit.org\/?page_id=35779"},"modified":"2025-08-27T14:22:32","modified_gmt":"2025-08-27T18:22:32","slug":"resolution-de-problemes-au-niveau-de-la-classe","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/onlit.org\/fr\/survol-de-la-litteratie\/2e-annee\/resolution-de-problemes-au-niveau-de-la-classe\/","title":{"rendered":"R\u00e9solution de probl\u00e8mes au niveau de la classe"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"35779\" class=\"elementor elementor-35779 elementor-35623\" data-elementor-post-type=\"page\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-7ee2c079 e-con-full e-flex e-con e-parent\" data-id=\"7ee2c079\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-64df2aab elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"64df2aab\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h1 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">R\u00e9solutions de probl\u00e8mes au niveau de la classe ou de l\u2019ann\u00e9e scolaire<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-410bdad4 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"410bdad4\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Les donn\u00e9es de d\u00e9pistage montrent que beaucoup d\u2019\u00e9l\u00e8ves pr\u00e9sentent des risques dans un grand nombre de classes en Ontario, souvent plus que le nombre d&rsquo;\u00e9l\u00e8ves pouvant b\u00e9n\u00e9ficier des ressources d&rsquo;intervention limit\u00e9es. En plus de nous concentrer sur les besoins individuels des \u00e9l\u00e8ves, nous pouvons r\u00e9duire les besoins d&rsquo;interventions plus intensives et aider plus d&rsquo;\u00e9l\u00e8ves \u00e0 r\u00e9ussir en nous concentrant sur l&rsquo;enseignement de base. Les m\u00eames \u00e9tapes du processus de r\u00e9solution collaborative des probl\u00e8mes peuvent \u00eatre utilis\u00e9es pour analyser les donn\u00e9es d&rsquo;une classe ou d&rsquo;un niveau scolaire afin d&rsquo;am\u00e9liorer l&rsquo;enseignement dans l&rsquo;ensemble du syst\u00e8me.<\/p><p>Nous avons pr\u00e9sent\u00e9 les \u00e9tapes ci-dessous et ce <a href=\"https:\/\/onlit.org\/fr\/ressource\/formulaire-de-resolutions-de-problemes-structures-et-collaboratives-niveau-de-la-classe-ou-de-lannee-scolaire\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">formulaire de r\u00e9solutions de probl\u00e8mes structur\u00e9es et collaboratives : niveau de la classe ou de l\u2019ann\u00e9e scolaire<\/a> pourra vous guider dans ce processus.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-0c9f05b elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"0c9f05b\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">\u00c9tape 1 : Identification du probl\u00e8me<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d292f75 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"d292f75\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Nous commen\u00e7ons par une analyse des donn\u00e9es de d\u00e9pistage pour \u00e9valuer dans quelle mesure l&rsquo;enseignement de base r\u00e9pond aux besoins de l&rsquo;ensemble de la classe. Est-ce qu&rsquo;au moins 80 % des \u00e9l\u00e8ves atteignent les objectifs de leur niveau scolaire uniquement avec l&rsquo;enseignement de base ? Si ce n&rsquo;est pas le cas, nous avons un probl\u00e8me d&rsquo;enseignement de base, et non un probl\u00e8me d&rsquo;\u00e9l\u00e8ve.<\/p><p>Un exemple d&rsquo;\u00e9nonc\u00e9 de probl\u00e8me pour la classe de deuxi\u00e8me ann\u00e9e de Mme Chen pourrait \u00eatre : \u00ab En milieu d&rsquo;ann\u00e9e, 48 % des \u00e9l\u00e8ves ont atteint le but rep\u00e8re pour la Facilit\u00e9 en lecture orale &#8211; nombre de mots lus correctement. \u00bb<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d7118ab elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"d7118ab\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">\u00c9tape 2 : Analyse du probl\u00e8me<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-7a7975b elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"7a7975b\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Ensuite, nous analysons plus en d\u00e9tail les donn\u00e9es des autres \u00e9preuves (comme la conscience phon\u00e9mique, le d\u00e9codage et la fluidit\u00e9) afin d&rsquo;identifier les tendances dans les comp\u00e9tences fondamentales en lecture.<\/p><p>En nous demandant : \u00ab Quelle est la comp\u00e9tence avec laquelle la majorit\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves \u00e0 des difficult\u00e9s ? \u00bb, nous pouvons cibler l&rsquo;enseignement au bon endroit dans le parcours de lecture. En deuxi\u00e8me ann\u00e9e, il arrive souvent que les \u00e9l\u00e8ves aient du mal \u00e0 lire des textes oraux avec fluidit\u00e9 en raison de difficult\u00e9s phon\u00e9tiques et de d\u00e9codage.<\/p><p>En analysant le probl\u00e8me, Mme Chen voudrait peut-\u00eatre savoir si ses \u00e9l\u00e8ves lisent correctement les textes connect\u00e9s. Elle \u00e9met l&rsquo;hypoth\u00e8se que si les \u00e9l\u00e8ves lisent correctement les textes (comme le montrent les scores de pr\u00e9cision de la FLO), ses \u00e9l\u00e8ves n&rsquo;ont pas suffisamment l&rsquo;occasion de travailler sur la lecture orale des textes.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-e446f0a elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"e446f0a\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">\u00c9tape 3 : \u00c9laboration du plan<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-71cbb6c elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"71cbb6c\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Apr\u00e8s avoir clairement identifi\u00e9 les comp\u00e9tences de base \u00e0 renforcer, l&rsquo;\u00e9quipe \u00e9labore un plan visant \u00e0 am\u00e9liorer l&rsquo;enseignement de base.<\/p><p>Nous consid\u00e9rons :<\/p><ul><li><strong>Enseignement<\/strong> : Quelle routine fond\u00e9e sur des donn\u00e9es probantes utiliserons-nous pour enseigner explicitement cette comp\u00e9tence ?<\/li><li><strong>Intensit\u00e9<\/strong> : Faut-il augmenter le temps d&rsquo;enseignement ou proposer aux \u00e9l\u00e8ves davantage d&rsquo;occasions de pratiquer ?<\/li><li><strong>Engagement<\/strong> : Comment allons-nous faire pour que toutes et tous les \u00e9l\u00e8ves participent activement ?<\/li><li><strong>Mat\u00e9riel<\/strong> : Quelles ressources principales et suppl\u00e9mentaires soutiendront cette comp\u00e9tence ?<\/li><li><strong>Regroupement<\/strong> : Comment allons-nous utiliser l&rsquo;enseignement en petits groupes ou le regroupement flexible pour cibler cette comp\u00e9tence ?<\/li><\/ul><p>Nous fixons \u00e9galement un <strong>objectif sp\u00e9cifique<\/strong> pour la prochaine p\u00e9riode de d\u00e9pistage, par exemple : \u00ab D&rsquo;ici la prochaine p\u00e9riode de d\u00e9pistage, 70 % des \u00e9l\u00e8ves auront atteint le but rep\u00e8re en Facilit\u00e9 en lecture orale &#8211; pr\u00e9cision. \u00bb<\/p><p>Mme Chen pourrait planifier une routine de <a href=\"https:\/\/onlit.org\/pd-silde-deck\/lecture-en-binome-et-reduction-des-paragraphes\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">lecture en bin\u00f4mes<\/a>, dans le but d&rsquo;augmenter le pourcentage d&rsquo;\u00e9l\u00e8ves atteignant le but rep\u00e8re FLO-MLC de 48 % \u00e0 65 % au cours de la p\u00e9riode d&rsquo;intervention de trois semaines.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-0df3119 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"0df3119\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">\u00c9tape 4 : Mise en \u0153uvre et \u00e9valuation du plan<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-7e58cce elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"7e58cce\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Ce processus nous fournit les informations n\u00e9cessaires pour <strong>mettre en \u0153uvre le plan et suivre les progr\u00e8s au fil du temps<\/strong>. Nous surveillons deux choses : la fid\u00e9lit\u00e9 de l\u2019enseignement (avons-nous fait ce que nous avions pr\u00e9vu ?) et les progr\u00e8s des \u00e9l\u00e8ves (observons-nous une am\u00e9lioration de la comp\u00e9tence cibl\u00e9e ?). Cela nous permet de modifier le plan pour nous assurer que nous r\u00e9pondons aux besoins des \u00e9l\u00e8ves.<\/p><p>Mme Chen pourrait analyser ses donn\u00e9es pour d\u00e9terminer la fr\u00e9quence \u00e0 laquelle sa classe a b\u00e9n\u00e9fici\u00e9 de cette intervention d&rsquo;am\u00e9lioration de la fluidit\u00e9, et r\u00e9p\u00e9ter le d\u00e9pistage FLO pour comprendre comment les \u00e9l\u00e8ves ont r\u00e9agi \u00e0 l&rsquo;enseignement.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3a9dff49 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"3a9dff49\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-740baa52 elementor-align-left elementor-widget__width-initial elementor-mobile-align-center elementor-widget elementor-widget-button\" data-id=\"740baa52\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"button.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-button-wrapper\">\n\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-button elementor-button-link elementor-size-sm\" href=\"https:\/\/onlit.org\/fr\/survol-de-la-litteratie\/2e-annee\/resolution-de-problemes-au-service-de-l-eleve\/\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-content-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-text\">&lt;&lt; Retour<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6a994111 elementor-align-right elementor-widget__width-initial elementor-mobile-align-center elementor-widget elementor-widget-button\" data-id=\"6a994111\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"button.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-button-wrapper\">\n\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-button elementor-button-link elementor-size-sm\" href=\"https:\/\/onlit.org\/fr\/survol-de-la-litteratie\/2e-annee\/mise-en-commun\/\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-content-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-text\">Suivant &gt;&gt;<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>R\u00e9solutions de probl\u00e8mes au niveau de la classe ou de l\u2019ann\u00e9e scolaire Les donn\u00e9es de d\u00e9pistage montrent que beaucoup d\u2019\u00e9l\u00e8ves pr\u00e9sentent des risques dans un grand nombre de classes en&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":32,"featured_media":38450,"parent":36106,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_kad_post_transparent":"","_kad_post_title":"hide","_kad_post_layout":"fullwidth","_kad_post_sidebar_id":"","_kad_post_content_style":"unboxed","_kad_post_vertical_padding":"hide","_kad_post_feature":"hide","_kad_post_feature_position":"","_kad_post_header":false,"_kad_post_footer":false,"_kad_post_classname":"","footnotes":""},"content-language":[509],"class_list":["post-35779","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","content-language-francais"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/onlit.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/35779","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/onlit.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/onlit.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/onlit.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/32"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/onlit.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=35779"}],"version-history":[{"count":14,"href":"https:\/\/onlit.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/35779\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":37610,"href":"https:\/\/onlit.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/35779\/revisions\/37610"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/onlit.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/36106"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/onlit.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/38450"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/onlit.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=35779"}],"wp:term":[{"taxonomy":"content-language","embeddable":true,"href":"https:\/\/onlit.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/content-language?post=35779"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}