{"id":35761,"date":"2025-01-02T08:19:46","date_gmt":"2025-01-02T13:19:46","guid":{"rendered":"https:\/\/onlit.org\/?page_id=35761"},"modified":"2025-12-03T11:02:59","modified_gmt":"2025-12-03T16:02:59","slug":"c2-strategies-de-comprehension","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/onlit.org\/fr\/survol-de-la-litteratie\/2e-annee\/c2-strategies-de-comprehension\/","title":{"rendered":"C2. Strat\u00e9gies de compr\u00e9hension"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"35761\" class=\"elementor elementor-35761 elementor-32601\" data-elementor-post-type=\"page\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-579abd13 e-con-full e-flex e-con e-parent\" data-id=\"579abd13\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-dc1c7d8 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"dc1c7d8\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h1 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">C2. Strat\u00e9gies de compr\u00e9hension<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3f308c3 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"3f308c3\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">lien avec l\u2019attente A3<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-23ba06c2 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"23ba06c2\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tPour maximiser l&rsquo;efficacit\u00e9, les strat\u00e9gies de compr\u00e9hension doivent \u00eatre int\u00e9gr\u00e9es de mani\u00e8re naturelle tout au long de la journ\u00e9e, en fonction des textes lus et en accord avec les attentes du programme-cadre. Par exemple, au cours d&rsquo;une le\u00e7on de sciences sur les syst\u00e8mes de vie, le personnel enseignant peut mod\u00e9liser comment identifier et r\u00e9sumer les informations cl\u00e9s d&rsquo;un texte sur la croissance des animaux. Dans une le\u00e7on d&rsquo;\u00e9tudes sociales sur les communaut\u00e9s, les \u00e9l\u00e8ves peuvent faire des d\u00e9ductions sur la fa\u00e7on dont diff\u00e9rents groupes mondiaux se sont adapt\u00e9s \u00e0 la r\u00e9gion dans laquelle ils vivent. Au cours d&rsquo;une le\u00e7on de lecture \u00e0 haute voix en fran\u00e7ais, l\u2019enseignant ou l\u2019enseignante peut inciter les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 pr\u00e9dire ce qui va se passer ou \u00e0 explorer les motivations et l&rsquo;\u00e9volution d&rsquo;un personnage.\n\nCette approche interdisciplinaire et int\u00e9gr\u00e9e fait en sorte que les strat\u00e9gies de compr\u00e9hension ne soient pas enseign\u00e9es de mani\u00e8re isol\u00e9e, mais qu&rsquo;elles soient int\u00e9gr\u00e9es dans une vari\u00e9t\u00e9 de contextes, ce qui les rend plus pertinentes et significatives pour les \u00e9l\u00e8ves. En int\u00e9grant continuellement ces strat\u00e9gies et ces types de textes, les \u00e9l\u00e8ves d\u00e9veloppent un ensemble polyvalent de comp\u00e9tences qui am\u00e9liorent leur compr\u00e9hension et leur plaisir de la lecture.\n\nLes attentes des programmes-cadres entre la 1<sup>re<\/sup> et la 2<sup>e<\/sup> ann\u00e9e dans ce domaine ne diff\u00e8rent pas de mani\u00e8re significative, bien que nous ayons not\u00e9 des sp\u00e9cificit\u00e9s qui apparaissent pour la premi\u00e8re fois en deuxi\u00e8me ann\u00e9e. Il ne s&rsquo;agit pas d&rsquo;une liste exhaustive de toutes les attentes dans ce domaine. Veuillez consulter le <a href=\"https:\/\/www.dcp.edu.gov.on.ca\/fr\/curriculum\/elementaire-francais\/annee\/2e-annee\/domaines#c\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">programme-cadre de fran\u00e7ais<\/a> pour une vue plus d\u00e9taill\u00e9e.\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-26b85c0b e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"26b85c0b\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-76f0ca6e e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"76f0ca6e\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-5258b8f3 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"5258b8f3\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h4 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">En 1<sup>re<\/sup>ann\u00e9e, l\u2019accent a \u00e9t\u00e9 mis sur :<\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1a9e34c3 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"1a9e34c3\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>Pr\u00e9lecture<\/strong> : <\/p><ul><li>Utiliser ses connaissances ant\u00e9rieures, y compris les connaissances acquises \u00e0 partir d\u2019exp\u00e9riences personnelles et ses connaissances textuelles, pour comprendre le sujet de nouveaux textes<\/li><li>D\u00e9terminer les intentions vis\u00e9es par l\u2019interaction avec des textes, y compris le plaisir de lire ou la recherche d\u2019information<\/li><\/ul><p><strong>V\u00e9rification de la compr\u00e9hension :<\/strong> <\/p><ul><li>Faire des pr\u00e9dictions \u00e0 partir des ses connaissances ant\u00e9rieures, des caract\u00e9ristiques textuelles et des preuves tir\u00e9es du texte<\/li><li>Utiliser des strat\u00e9gies, y compris la relecture, la visualisation et le questionnement pour v\u00e9rifier sa compr\u00e9hension de textes simples<\/li><li>\u00c9tablir des liens entre les id\u00e9es exprim\u00e9es dans des textes simples, ses propres connaissances et exp\u00e9riences v\u00e9cues, les id\u00e9es v\u00e9hicul\u00e9es par d\u2019autres textes et le monde qui l\u2019entoure<\/li><\/ul><p><strong>R\u00e9sum\u00e9 :<\/strong> <\/p><ul><li>Rep\u00e9rer l\u2019information dans un texte simple, y compris l\u2019id\u00e9e principale<\/li><\/ul><p><strong>R\u00e9flexion sur son apprentissage :<\/strong> <\/p><ul><li>D\u00e9terminer les strat\u00e9gies qui ont favoris\u00e9 sa compr\u00e9hension de textes, y compris des connaissance ant\u00e9rieures et la visualisation<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4906218 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"4906218\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1fb3ebdb elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"1fb3ebdb\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h4 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Nouveau pour  la 2<sup>e<\/sup> ann\u00e9e :<\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-59860a7f elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"59860a7f\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>Pr\u00e9lecture<\/strong> : <\/p><ul><li>Utiliser ses connaissances ant\u00e9rieures, y compris les connaissances acquises \u00e0 partir d\u2019exp\u00e9riences personnelles et ses connaissances textuelles, pour \u00e9tablir des liens et comprendre le sujet et la forme de discours de nouveaux textes<\/li><li>D\u00e9terminer diverses intentions vis\u00e9es par l\u2019interaction avec des textes, y compris le plaisir de lire, et la recherche d\u2019information<\/li><\/ul><p><strong>V\u00e9rification de la compr\u00e9hension<\/strong> : <\/p><ul><li>Faire des pr\u00e9dictions \u00e0 partir des ses connaissances ant\u00e9rieures, de caract\u00e9ristiques textuelles et de preuves tir\u00e9es du texte<\/li><li>Utiliser des strat\u00e9gies y compris la relecture, la visualisation et le questionnement pour v\u00e9rifier sa compr\u00e9hension de textes simples<\/li><li>\u00c9tablir des liens entre les id\u00e9es exprim\u00e9es dans des textes simples, ses propres connaissances et exp\u00e9riences v\u00e9cues, les id\u00e9es v\u00e9hicul\u00e9es par d\u2019autres textes et le monde qui l\u2019entoure<\/li><\/ul><p><strong>R\u00e9sum\u00e9<\/strong> : <\/p><ul><li>Rep\u00e9rer, \u00e0 partir d\u2019un texte simple, l\u2019id\u00e9e principale et pr\u00e9senter les d\u00e9tails importants en ordre<\/li><\/ul><p><strong>R\u00e9flexion sur son apprentissage<\/strong> : <\/p><ul><li>D\u00e9terminer les strat\u00e9gies, y compris la relecture, la visualisation et le questionnement, qui ont favoris\u00e9 sa compr\u00e9hension de divers textes<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-cb65b8e elementor-widget elementor-widget-global elementor-global-36380 elementor-widget-text-editor\" data-id=\"cb65b8e\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Il ne s&rsquo;agit pas d&rsquo;une liste exhaustive de toutes les attentes dans ce domaine. Veuillez consulter le <a href=\"https:\/\/www.dcp.edu.gov.on.ca\/fr\/curriculum\/elementaire-francais\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">programme-cadre de fran\u00e7ais<\/a> pour plus de d\u00e9tails.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-477d534f e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"477d534f\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-484de4c elementor-align-left elementor-widget__width-initial elementor-mobile-align-center elementor-widget elementor-widget-button\" data-id=\"484de4c\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"button.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-button-wrapper\">\n\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-button elementor-button-link elementor-size-sm\" href=\"https:\/\/onlit.org\/fr\/survol-de-la-litteratie\/2e-annee\/c1-connaissances-des-textes\/\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-content-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-text\">&lt;&lt; Retour<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-47870d43 elementor-align-right elementor-widget__width-initial elementor-mobile-align-center elementor-widget elementor-widget-button\" data-id=\"47870d43\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"button.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-button-wrapper\">\n\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-button elementor-button-link elementor-size-sm\" href=\"https:\/\/onlit.org\/fr\/survol-de-la-litteratie\/2e-annee\/c3-pensee-critique-en-litteratie\/\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-content-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-text\">Suivant &gt;&gt;<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>C2. Strat\u00e9gies de compr\u00e9hension lien avec l\u2019attente A3 Pour maximiser l&rsquo;efficacit\u00e9, les strat\u00e9gies de compr\u00e9hension doivent \u00eatre int\u00e9gr\u00e9es de mani\u00e8re naturelle tout au long de la journ\u00e9e, en fonction des&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":32,"featured_media":38450,"parent":36106,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_kad_post_transparent":"","_kad_post_title":"hide","_kad_post_layout":"fullwidth","_kad_post_sidebar_id":"","_kad_post_content_style":"unboxed","_kad_post_vertical_padding":"hide","_kad_post_feature":"hide","_kad_post_feature_position":"","_kad_post_header":false,"_kad_post_footer":false,"_kad_post_classname":"","footnotes":""},"content-language":[509],"class_list":["post-35761","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","content-language-francais"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/onlit.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/35761","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/onlit.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/onlit.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/onlit.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/32"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/onlit.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=35761"}],"version-history":[{"count":14,"href":"https:\/\/onlit.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/35761\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":39364,"href":"https:\/\/onlit.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/35761\/revisions\/39364"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/onlit.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/36106"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/onlit.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/38450"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/onlit.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=35761"}],"wp:term":[{"taxonomy":"content-language","embeddable":true,"href":"https:\/\/onlit.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/content-language?post=35761"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}