Il peut être difficile de gérer les nombreux sous-tests qui peuvent être utilisés dans le cadre d’un dépistage universel ! Une bonne lecture implique l’intégration de nombreuses sous-compétences. Ce tableau peut être utilisé pour identifier le besoin le plus urgent de l’élève.
L’infographie peut être utilisée pour montrer la relation entre les différents troubles de l’apprentissage.
Vous êtes curieux de savoir comment commencer le dépistage précoce universel de la lecture? Vous avez besoin d’aide pour utiliser les données de dépistage afin d’éclairer votre enseignement de la lecture et de l’écriture? Utilisez ce document pour développer des connaissances professionnelles sur le dépistage […]
Vous êtes curieux de savoir comment commencer le dépistage précoce universel de la lecture? Vous avez besoin d’aide pour utiliser les données de dépistage afin d’éclairer votre enseignement de la lecture et de l’écriture? Utilisez ce document pour développer des connaissances professionnelles sur le dépistage […]
L’étude du livre sur les 7 gestes puissants vous aideront à aligner votre pédagogie sur les meilleures pratiques en littératie.
Cette vidéo de huit minutes démontre un excellent exemple d’une leçon avec un enseignement explicite avec ses cinq phases. Elle débute avec une introduction claire du concept, la modélisation, la pratique guidée, la pratique indépendante et la généralisation dans la pratique continue à l’avenir. Son […]
Cette ressource se veut un outil à la portée de tous les élèves de la maternelle à la 12e année, et plus particulièrement aux élèves des cycles moyen et intermédiaire. Elle s’adresse aux élèves allophones, anglophones ou francophones qui nécessitent des outils d’apprentissage visant la […]
Cette ressource s’inscrit dans le cadre des politiques et initiatives du ministère de l’Éducation de l’Ontario pour l’éducation en langue française et s’aligne sur les principes de la pédagogie sensible et adaptée à la culture (PSAC). Les activités proposées relèvent des principes du plurilinguisme, s’appuyant […]
Ces bandes vidéo présentent des sons de base à l’aide de chansons et de personnages dynamiques, par exemple, m, f, é, o, u, ch, etc. Il est à noter que toutes les graphies du son devraient être enseignées explicitement avant de présenter ces vidéos.
Qu’est-ce que la conscience phonologique? Pourquoi apprendre à fusionner et segmenter en phonèmes (sons)? Voici des idées d’activités pour pratiquer à la maison ou à l’école!
